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医院新闻

聚焦二附院 “赢”接新挑战

发布日期:2020-09-11     作者: admingl     浏览数:    分享到:

                                          ——记我院学生科开展实习见习学生适应性教育活动

面对学习生活环境的转变,不少学生缺乏对新环境的了解,导致感到困惑、迷茫,甚至无所适从,短期内不能树立奋斗目标。为使学生尽快适应新环境,我院学生科于9月7日—9月9日每天下午16:00—18:00通过集中教育与分散教育相结合的方式,丰富的教育内容,针对实习见习学生开展多元化的适应性教育活动。


开展实习见习学生适应性教育合影

9月7日下午16:00-17:00在教学楼202教室,首先由教学科于婷老师对卓越1705班30名学生讲解见习中教学的详细情况,让同学们加深对于见习学习的了解。随后学生科孙春利老师从生活、安全、配套设施、周边环境四个方面,讲解了我院学生的管理相关规定,引导其学习和遵守,让学生意识到管理规定不是一种约束而是保障学生安全的有效手段,遵守它应成为学生的日常行为规范而不是负担。为了更好地融入学生当中,孙老师通过自我介绍等互动的形式,拉近师生之间的心理距离,加深师生之间的相互了解。最后,教学质量评价办主任王惠芳和学生科负责人陈静分别做了自我介绍和科室介绍,并对今后的学习生活提出了寄语,现场氛围融洽,从大家的掌声和笑容中,可以感受到大家在慢慢接受这个新环境。


教学科于婷老师讲解教学的详细情况

学生科孙春利老师讲解我院学生的管理相关规定

教学质量评价办主任王惠芳讲解科室情况

学生科负责人陈静讲解科室情况

当日下午17:00-18:00在行政三楼,由医联体杨丝丝老师为同学们讲解院史文化长廊,从医院基本情况、医疗护理工作、党建工作、教学科研、社会公益等方面进行了详尽解说。同学们不仅看到了我院先辈们前仆后继为医疗卫生事业奋发图强的艰辛与执着,同时激发了大家在今后从医过程中,始终坚持“心系患者、服务患者”的从医信念和初衷。  


医联体杨丝丝老师讲解院史文化长廊

9月8日下午16:00-17:00在学术报告厅,由门诊部护士长张君老师对卓越1705班和麻醉1701、1702班的158名学生进行了礼仪培训。张君老师以切身经历为切入点,讲解了礼仪学习的重要性、礼仪的核心、学会换位思考和正确的工作礼仪等内容。在现场礼仪展示环节,6名门诊部老师整齐、有序的精彩展示,把整场培训推到了高潮。在现场的互动环节中,同学们踊跃回答问题,上台进行礼仪展示,培训气氛活跃,同学们收获颇丰,也清晰地意识到在未来的生活和工作中要把礼仪变成一种习惯,把礼仪看成一种态度!


门诊部护士长张君老师讲解礼仪

6名门诊部老师现场礼仪展示

学生回答张君老师的提问

学生和张君老师进行互动

礼仪培训结束后,由6名门诊部老师分三组,带领150余名实习见习学生参观了医院及门诊重要科室。顶着炎炎烈日,老师们带领学生依次参观了我院各个部门,如预检分诊、住院三部、隔离区等。因各个部门都不可或缺,所以成为同学们适应性教育的窗口,对同学们在最短时间内认识我院、适应我院都至关重要,进而提高实习见习学生适应性教育的成效。


学生参观熟悉医院环境

学生参观熟悉医院环境

学生参观熟悉医院环境

学生参观熟悉医院环境

9月9日下午16:00-17:00在学术报告厅,由控感科吴洁老师对卓越1705班、护理本科生以及麻醉1701、1702班206名学生讲解常态化新冠疫情防控的相关知识。吴洁老师以高昂的热情、渊博的学识、幽默的语言和严谨的态度为大家讲解了医院感染暴发事件启示、医院感染概述以及标准预防。让同学们树立感控“三线”思维,坚守质量安全生命线,将感染防控理念和措施,融入到医疗卫生服务全过程、全环节、全要素之中,消除医疗安全隐患,以高度负责任的态度为人民群众提供高质量的医疗服务,只有将感染防控做到位,才有真正的质量安全可言,才能实现医疗服务的持续改善和高质量发展。


控感科吴洁老师讲解常态化新冠疫情防控的相关知识

接下来由保卫科张公安老师对同学们进行安全知识教育。从灭火器的分类、使用方法及各类灭火器的适用范围到掌握我院火灾消防应急预案以及ABC干粉灭火器和消防栓的使用方法,指导大家提高自己的安全意识和自我保护能力,防止不安全事件的发生,让同学们明白,安全在我们的学习生活中处于极其重要的地位。


保卫科张公安老师进行安全知识教育

最后由急诊科周星星护士长和重症医学科秦圆老师为大家讲解简易呼吸气囊的构造及使用方法、心肺复苏的要领及步骤。讲解完让同学们现场进行体验,同时给大家做了一场标准化演示,结束时大家都意犹未尽,从眼神中,可以看出大家求知欲望很强烈,相信在不久的将来,一定会为我国的医疗卫生事业贡献自己的一份力!


急诊科周星星护士长讲解心肺复苏的要领及步骤

重症医学科秦圆老师讲解简易呼吸气囊的构造及使用方法

老师为同学们做标准化演示
      通过此次多元化实习见习学生适应性教育,学生对我院从陌生到了解,从迷茫到明朗,对树立明确的奋斗目标有个明确的方向。相信在今后同学们有自信和勇气来面对挑战,并战胜挑战,赢得属于自己的一片天空!我院在日后的适应性教育中,会以学生具体需要为核心,具体问题具体分析,针对个性、把握共性,设计出科学、系统的适应性教育内容。并坚持短期集中教育与持续分散教育相结合,更持续、更全面、更有效地为学生提供帮助,使适应性教育目标规范化、具体化,进而提升教育活动的质量。