为了推进第二临床医学院转型发展，不断提高教育教学质量和教师教学水平，充分发挥考试命题、试卷分析、结果反馈对教育教学工作的持续改进作用，并以实际行动迎接临床医学专业认证，2019年7月8日下午，第二临床医学院选派王惠芳、邱正国、杨艳娥、加秋萍主任及部分骨干教师共11人参加了西安医学院举办的教育测量学培训会。学校教务处副处长曹弘毅主持会议，陕西师范大学刘新平教授应邀作了《教育测量的基础与考试评价》专题报告，随后由系统阅卷机工程师吕峥嵘讲解了《如何应用阅卷机进行试卷分析》。

刘新平教授首先深入浅出地讲解了试卷分析中所涉及的教育测量学参数，然后概述了教育测量学中目标参照测验和常模参照测验，并通过生动鲜活的事例给我们详细阐述了标准化考试各个环节注意事项：在考试命题方面，提出了双向细目表的指导作用；在试卷分析方面，重点讲解了试题信度、效度、难度和区分度的内涵及相互关系。

图1 刘新平教授作教学测量学报告

阅卷机工程师吕峥嵘的报告与刘新平教授的报告相辅相成，前后呼应。他详细介绍了凭借软硬件系统的不断进步，现代阅卷机可使考试试卷快速电子化，在高效扫描阅卷后，瞬间便完成数据分析和结果输出，并举例说明如何进行试题信度、效度、难度和区分度分析和精准反馈，以促使命题质量持续提高。

图2 吕峥嵘工程师作阅卷机使用的报告

通过本次学习培训，使我院参会的教师初步认识了教育测量学在教育、教学和考试中的重要作用和广泛应用，深刻理解了考试四度的含义和运用，把握了高等教育考试的基本趋势、发展方向和导向作用，助推了第二临床医学院教育教学工作的持续进步，为备战临床医学专业认证，不断提高人才培养质量奠定了基础。

图3 第二临床医学院参会教师会场合影