加强专科护士的培养 提升专科服务内涵

------糖尿病教育者进修心得体会

发布日期：2014年9月11日

继去年11月份参加为期一周的糖尿病教育理论培训后，今年7月，我有幸到中国糖尿病教育者培训基地——北京大学第一医院进行了为期6周的糖尿病教育者临床实践学习。

通过6周的临床实习，使我对糖尿病教育者的责任与任务，糖尿病教育的目标、方法与策略、工作流程、教育的具体内容有了系统的认识和了解。尤其是在北大第一医院糖尿病教育门诊实习期间，看到接受教育后的糖尿病患者病情控制渐趋平稳，自我管理能力不断提高；教育室和谐的医患关系；使我深刻的感受到开展个体化的“一对一”教育，同伴参与的“小组教育”活动的重要性和社会价值。职业发展的压力与出发前相比有增无减，虽然我们也在做糖尿病专科教育，但和一些发达的三级甲等医院相比，还存在很大的差距，使我更清楚的认识到此次学习的目的和意义。

要成为一名合格的糖尿病教育者，不仅要全面掌握：糖尿病相关基础知识、饮食、运动、自我血糖监测、胰岛素注射、并发症的监测、特殊人群血糖管理等基本的理论，良好的沟通能力更是决定教育成功与否的关键。

除了糖尿病教育者的临床实习外，北大第一医院宽敞明亮、安静整洁的宾馆式就医环境；各种醒目的温馨标识与提示语；人性化的后勤保障系统；先进的门诊挂号就医、物流、电子信息化管理系统及具有专科特色的“一病一品”优质护理服务的开展；护理人员细化的分层“N级”培训、数十个专科化培养方向，给我留下了深刻的印象。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”，在护理部的领导下，虽然我院内分泌科成立只有半年，但在病区已开展床旁一对一教育、每周一次的小组教育、每月一次的大课堂教育。我院已于今年6月份成立了糖尿病专护小组，同时针对专护小组的成员进行了2期的培训，在今后的工作中，在做好本科室护理工作的同时，我将继续协助护理部针对：糖尿病饮食指导、运动指导、胰岛素注射、血糖监测等专科知识组织糖尿病专护小组的培训，为我院糖尿病护理的规范化、专业化尽自己的最大努力。同时争取医院的支持，在条件成熟时能够在门诊开设“糖尿病教育室”，在全院开展糖尿病护理会诊，将个体化的“一对一”专科教育深入的开展下去，从而更好的为患者服务。

相信，在护理部的领导下，在糖尿病专护小组成员的共同努力下，我院的糖尿病专科护理工作将会取得更好的成绩。

（肾脏内分泌科 王文侠）