10月10日，教学管理部门在学术报告厅召开了2024年护理教学工作会议暨教师座谈会，本次会议总结过去护理教学工作成果与经验，共同探讨护理教学现存问题及未来工作方向，为护理教学拓展新思路、新方法。会议由护理教研室主任高燕主持，主管教学副院长何媛、教学科主任刘云霞、教学质量评价办主任张卜元、学生科主任薛林霞、实训中心主任杨柳青及各科室护士长及带教组长共计100余人参加。

会中，各教学职能部门主任结合教学管理、护理实习教学开展、教学质量控制、学生管理及实训中心使用等方面进行汇报并反馈学生提出的意见。

随后新生儿科护士长赵晓红、产二科护士长屈敏娟对科室的带教方法及心得体会进行经验分享。

会后，护理教研室组织了2024-2025学年第一学期教师座谈会。高燕表示，此次座谈会是为了通过交流，发现护理带教过程中的问题、改正问题，并对未来带教工作指明方向。座谈会上，带教老师们畅所欲言，就护理教学、临床带教、学生管理及师资培养等方面深入交流并结合各科室教学过程中发现问题展开讨论，为今后护理教学工作提出了宝贵的意见和建议。

副院长何媛强调，一是应强化学生专业思想教育，让学生了解护理专业定位、性质及作用，引导学生树立正确的职业观。二是引导学生正确进行自我定位，认识自己的优势与不足，为自己制定清晰的学习目标及职业发展目标；三是落实立德树人，在健康中国战略背景下，护理专业实践教学要德育教学，不仅是要提高学生的德育素养，更要求教师不断提高自身思想政治素养，帮助学生树立良好的职业形象。

未来，我们将继续秉承“以学生为中心”的理念，不断完善护理教学机制，强化护理教学内涵管理，提升护理教学能力，以良好的职业道德和崇高的思想品质，言传身教，培养出更多的高素质临床护理应用型人才。