为深入贯彻新时代高等教育改革精神，切实提升课程建设质量与内涵，锻造一批具有高阶性、创新性、挑战度的院级“金课”，并以此为契机，强力助推学院麻醉学专业建设与发展，学院于2025年8月15日14:30在教研楼教研活动室成功召开2025年度院级一流本科课程申报答辩评审会。本次会议特别邀请学校教务处李静副处长及校内知名教学专家宋梅教授担任评审专家。学院相关课程负责人、骨干教师及教学管理人员参加了会议。会议由学院教学科主任高燕主持。

教学科主任高燕主持会议

为扎实推进本次一流本科课程申报工作，学院教学科自年初便精心制定了申报工作方案。通过组织专题培训、开展申报动员会、邀请专家辅导等多种形式，积极引导和鼓励教师参与课程建设与申报，并对拟申报课程进行了多轮指导与优化。经过前期的充分准备和严格遴选，最终确定4门课程进入本次院级一流本科课程答辩评审环节，课程类型涵盖线上线下混合式、线下一流课程等。各课程负责人围绕课程基础条件、建设思路与成果、教学创新与特色、应用成效及未来规划等方面进行了详细汇报。汇报内容紧扣麻醉学专业人才培养目标，体现了对专业核心能力培养的关注。

会议现场

两位专家认真听取了每位负责人的陈述，并依据国家教育教学改革政策导向、一流本科课程建设标准，结合学校办学定位和麻醉学专业特色，对每门课程进行了精准、深入的点评与指导。专家们重点就课程目标如何精准对接专业人才培养需求及行业岗位胜任力要求、教学内容如何体现前沿性与挑战度、教学设计如何强化逻辑性与学生中心地位、教学评价如何实现多元化与科学性、课程思政元素如何有效融入专业教学，以及如何利用现代信息技术赋能教学改革等方面提出了宝贵的建设性意见。

专家点评

答辩环节结束后，两位专家进行了讲评。专家们充分肯定了第二临床医学院在推进课程教学改革、提升教学质量方面所做的努力，特别是教师们积极探索创新教学模式、努力提升课程内涵的实践精神。同时，专家们也指出了在申报材料准备和汇报过程中存在的共性问题：第一，申报材料规范性有待加强。部分材料未能完全对标申报指南要求，细节处理需更加严谨，逻辑脉络需进一步清晰梳理。第二，课程目标定位需进一步聚焦。课程目标应更紧密地结合学校应用型人才培养定位、麻醉学专业人才培养方案以及行业发展趋势，突出培养学生解决复杂临床问题的综合能力和高阶临床思维。第三，课程评价体系需持续完善。应着力构建更加科学、多元、过程性的评价机制，加强对学生线上线下学习过程、实践操作能力、批判性思维及职业素养的考核评价，有效提升课程学习的深度与挑战度。

会议现场

本次院级一流本科课程申报答辩会，既是一次评审遴选，更是一次重要的学习交流与能力提升机会。学院将以此次会议为契机，进一步强化“以教师为主体、以课堂为阵地、以学生为中心、以目标为导向”的教学改革理念，充分发挥优秀课程的示范引领作用，引导全院教师深入学习、研究和应用课程建设新理念、新模式。学院将致力于打造一批深度融合医学教育特点、彰显第二临床医学院特色、服务于麻醉学等优势专业发展的一流本科课程，持续提升人才培养质量，为培养高素质应用型医学人才提供坚实的课程支撑。