为了推动我院护理教学的规范化、标准化，提升临床护理教学质量，提高带教老师和护理实习生的综合能力，外科护理教研组于2023年12月15日14:30在骨外科示教室举办了一次“肠”治久安，“胃”来可期——一例胃穿孔患者的护理教学查房活动，外科片区各科护士长、科室带教组长及护理实习生共计30余人参加。

本次护理教学查房围绕“一例胃穿孔患者术后护理”展开，主查学生章涛应用SBAR沟通模式和思维导图进行病例汇报。50岁的盛女士，既往胃溃疡病史，4天前因暴饮暴食出现上腹部持续性钝痛，且疼痛加剧，查体：全腹肌紧张、压痛、反跳痛等急性腹膜炎体征，以“胃穿孔”诊断收入普外科。急诊在全麻插管麻醉腹腔镜下行“胃穿孔修补术”，术后留置胃肠减压、盆腔、肝下引流管及尿管，管路滑脱风险评分11分，疼痛评分4分。

病历汇报结束，进入床旁教学环节，主查老师肖露指引参加人员进入病房，主查学生进行床旁护理评估，并通过视、听、叩、触对术后患者进行专科查体，结合书本知识的学习和分析，得出患者现存护理诊断，并在老师的指导下进行床旁护理及健康教育。查房结束后，针对患者现存护理问题及难点，如：急性疼痛，体温升高，体液不足、术后出血、感染等护理问题，学生在带教老师引导下，逐一展开讨论。讨论中同学们踊跃发言，氛围活跃，从而培养了学生临床思维、护患沟通及健康教育能力，查房评价效果良好。

查房结束，外科护理教研组副组长、护士长杨雪妮、神经外科护士长唐小璐、泌尿外科护士长贾明华及脊柱外科护士长高琳英对查房环节及内容进行了详细的点评，并提出了宝贵的意见。针对查房中存在的问题，带教老师和学生将进行查漏补缺，更好地学习和应用于未来的临床实践工作。

活动结束后，外科护理教研组副组长、护士长杨雪妮对本次教学查房形式和质量予以肯定，对查房活动进行了总结。表示希望通过此次护理教学查房可以激发实习生的学习兴趣，启发他们发现问题和解决问题的能力，进一步深化护理教学内涵，提升临床带教水平。